365 NEJČASTĚJŠÍCH CHYB V ANGLIČTINĚ

no more

czenglish

365 NEJČASTĚJŠÍCH CHYB V ANGLIČTINĚ

LET YOUR ENGLISH SEPTEMBER

Bronislav Sobotka

Copyright © 2023 Bronislav Sobotka

Ilustrace © 2023 Martina Lagová

V edici Briquet vydalo nakladatelství Jan Melvil Publishing v Brně roku 2023. Žádná část této knihy nesmí být nijak použita či reprodukována bez písemného svolení, s výjimkou případů krátkých citací jako součásti kritických článků a recenzí.

Odpovědná redaktorka Zuzana Kačerová

Jazyková redaktorka Petra Čechová

Redakční spolupráce Scott Hudson, Jana Čtveráčková

Šéfredaktor Marek Vlha

Ilustrace, layout a návrh obálky Martina Lagová (yellowpin.cz)

Spolupráce na obálce Tomáš Baránek

Grafická úprava a sazba Pavel Junk

Jazyková korektura Vilém Kmuníček

E-kniha Roman Kříž

Jan Melvil Publishing, 2023Všechny naše knihy najdete na melvil.cz

Chyby a připomínky: melvil.cz/chybyRecenze a pochvaly:https://melvil.cz/kniha-let-your-english-september, libisemi@melvil.cz

ISBN 978-80-7555-192-4

Mé báječné ženě Veronice, bez které bych tuhle knihu nikdy nenapsal,a mé úžasné dceři Hermínce, bez které bych ji napsal o rok dříve. :)

Školení pro učitele v Southamptonu. Všichni mě chválí za mou ang-ličtinu a připadám si hrozně cool. Už začíná další lekce, když se tro-chu opožděně vracím ze záchodu. Omluvně říkám školitelce: „I am sorry I was late, I was on the toilet.“ Školitelka se usměje a odpoví: „You mean, in the toilet, right?“ Úsměv mi tuhne na tváři a opo-nuji: „No, no. Not in, on!“ Přece si nemyslí, že jsem byl v záchodo-vé míse?! Kontroluji rychle pohledem, jestli nejsem někde mokrý. Nejsem. Zato zmatený a v obličeji rudý ano. Kolegové učitelé se na mě všichni dívají a usmívají se. I já pokouším o úsměv a zmate-ně si sedám do lavice. Školitelka mi pak pobaveně vysvětluje, že stejně jako se anglicky řekne in the bedroom, in the kitchen či in the bathroom, logicky říkáme taky in the toilet. Tluču se do hlavy a říkám si: „Jakto že mě to nikdy nenapadlo? A proč mi to nikdy nikdo neřekl?“

Proč jsem si tak trval na předložce on? Ano, tušíte správně – česky bych řekl na záchodě. A už snad v první lekci každé učebnice angličtiny stojí, že na se anglicky řekne on. Byla to naprosto běžná a vlastně logická chyba, které se v jisté fázi studia dopouštějí téměř všichni čeští mluvčí. Neznamená to, že byste byli špatní angličtináři či angličtinářky – jen ještě patrně nemáte s vyjadřováním v ang-ličtině dost zkušeností, a když ji používáte, držíte se bezpečných cestiček vyšlapaných češtinou.

Jak sami víte, čeština a angličtina si nejsou moc podobné. Angličtina má dvanáct časů, čeština tři. Zatímco my Češi máme

uvod

hlad a strach, Angličané jsou hladoví a bojácní. Zatímco čeština si při stavbě vět pomáhá pády, angličtina spoléhá na slovosled. My nazýváme pohádkou vlastně cokoli pro děti, v angličtině musí takový příběh obsahovat draky a princezny. A nenechte mě začít o zmatku v předložkách. Jako by toho nebylo už tak dost, v po-sledních desetiletích anglická slovíčka hromadně pronikají do češ-tiny, ale často s mírně pozměněným významem.

Zkrátka a dobře, bavíme se o dvou jazycích, které se liší slovní zásobou, gramatikou, skladbou i frazeologií, a často se tedy stane, že při překládání z češtiny do angličtiny „jedna ku jedné“ není vý-sledkem věta v English, ale v Czenglish, neboli v počeštěné anglič-tině. Takové chyby jsou někdy hodně legrační, někdy znějí trochu podivně, a jindy zase anglický mluvčí vůbec nepochopí, co se mu snažíme sdělit. Občas z toho může být i pořádný trapas.

A právě proto držíte v ruce tuto knihu. Pomůže vám ušetřit si hned 365 situací, ve kterých byste se plácali do čela, červenali se nebo rovnou toužili vypařit se po anglicku podobně jako tehdy já v Southamptonu. Pevně věřím, že díky ní zažijete aspoň pár aha momentů („No jasně, vždyť přesně tohle říkám špatně celý život!“) a že vás i pobaví.

Připraveni? Tak pojďme na to!

Broňa

PS: „Otcem“ termínu Czenglish je Don Sparling, autor skvělé a dnes již legendární knihy English or Czenglish, který nám dal své požeh-nání tento termín na obálce použít. Díky, Done!

#1

have birthday today.

t’s my birthday today.

MÁM DNES NAROZENINY.

Nejdříve to hlavní: Happy birthday! Je důležité vědět, že v angličtině neří-káme, že narozeniny máme, ale že jsou. Koneckonců, člověk narozeniny nevlastní, takže nemůžeme použít have.

#2

Počasí je podstatné jméno nepočitatelné, a proto před ním nemůžeme použít neurčitý člen. Nejde říct jedno počasí, dvě počasí… Pokud je to pro vás matoucí, klidně můžete místo toho říkat What a lovely day! Dny se totiž počítat dají.

What a lovely weather!

What lovely weather!

JAKÉ KRÁSNÉ POČASÍ!

#3

#3

am learning nglish for 10 years.

have been learning nglish for 10 years.

UČÍM SE ANGLICKY 10 LET.

Gratuluji ke kulatému výročí! Jako dárek mám jednoduché pravidlo. Když v angličtině říkáme, jak dlouho něco trvá, vždy používáme předpřítomný čas. Například Sedím tu 20 minut se řekne I have been sitting here for 20 minutes. Dělám to od rána je I have been doing it since morning.

#4

was by my grandma’s.

was at my grandma’s.

BYL JSEM U BABIČKY.

Předložka by sice znamená u, ale vyloženě blízko u, poblíž něčeho. Takže pokud nechcete říct, že jste se celý víkend drželi babičky za sukni, použijte at – stejně jako u fráze at home. Jste jen u ní doma.

stop

go

#5

Pozor na slovosled. V angličtině musí v oznamovací větě na prvním místě vždy stát podmět (kdo něco dělá) a až poté sloveso (co dělá). Začíná-li věta slo-vesem, jedná se o rozkaz. Clean my parents by tedy znamenalo Ukliď rodiče.

Usually clean my parents.

My parents usually clean.

VĚTŠINOU UKLÍZEJÍ MÍ RODIČE.

strong in nglish

#6

want to listen music.

want to listen to music.

CHCI POSLOUCHAT HUDBU.

Pokud říkám, co poslouchám, musím před danou věcí vždy použít to. Tak třeba poslouchej mě je listen to me, poslouchej rodiče se řekne listen to your parents a poslouchej Broňu je listen to Broňa.

#7

think,that it is correct.

think that it iscorrect.

MYSLÍM, ŽE TO JE DOBŘE.

Jakkoli nás to po letech pravidelného psaní čárky před že v češtině láká, v angličtině se před that čárka nikdy (vážně nikdy!) nepíše.

YES

NO

#8

Snad vám náladu nezkazím, když vám ji tak trochu seberu. Ale nebojte: v angličtině jste ji vlastně nikdy neměli, jen jste v ní byli (to be in a great mood) – a to vám nikdo nevezme.

have a great mood.

am in a great

mood.

MÁM SKVĚLOU NÁLADU.

#9

Se slovesem invest se pojí předložka in – můžete si třeba představit, že vám ty peníze v něčem leží. Další nápovědu nabízí fakt, že samotné sloveso invest obsahuje předložku in. And I am happy you invested in my book!

investedinto gold.

invested in gold.

INVESTOVAL JSEM DO ZLATA.

#10

Zaklínací formulku there is / there are nám učebnice nevtloukají do hlavy pro nic za nic. Používá se, když chceme někomu popsat pro něj neznámý prostor: třeba náš dům nebo (jako v ukázkové větě) stůl. Pokud oslovený netuší, co na něm je, sdělujeme mu to jako novou informaci – a právě tehdy se používá there is / there are.

A bottle is on the table.

There is a bottle on the table.

NA STOLE JE LAHEV.

#11

Do you havehere any friends?

Do YOU have any friends here?

MÁŠ TADY NĚJAKÉ KAMARÁDY?

Ten striktní anglický slovosled! Příslovečné určení místa v něm patří až na konec. Skvěle vám pomůže základní pravidlo anglického slovosle-du – zkratka SVOMPT říká, že pořadí je takovéto: subject (podmět) – verb (sloveso) – object (předmět) – manner (způsob = jak?) – place (místo = kde?) – time (čas = kdy?).

#12

Who did kiss her?

Who kissed her?

KDO JI POLÍBIL?

Pokud se v angličtině ptáme na podmět – tedy na to, kdo danou věc udělal, nepoužíváme pomocná slovesa be, have, do. Ukažme si to na příkladu: ve větě Who did you kiss? (Koho jsi políbil?) se ptám na předmět (koho), zatímco věta Who kissed you? (Kdo tě políbil?) se zajímá o vás, tedy o podmět věty – zde pomocné sloveso nepřidáváme.

#13

Can you tell me where is it?

Can you tell me whereit is?

MŮŽEŠ MI ŘÍCT, KDE TO JE?

Nedělejme si to těžší, než to je. Slovosled otázky jsme zvládli v části Can you tell me. To je ta skutečná otázka – zbytek věty je už jen upřesnění, co mi ten druhý má říct. Část za Can you tell me nebo třeba i Do you know apod. tedy bude mít slovosled oznamovací věty.

#14

like watchingon TV.

like watching TV.

RÁD SE DÍVÁM NA TELEVIZI.

Spojení on TV se vztahuje k tomu, co v televizi v danou chvíli běží, tedy co je „na programu“ (třeba What’s on TV today? The Queen’s funeral was on TV). Vy sedíte doma v křesle a z bezpečné vzdálenosti televizi jen sledujete – a v takovém případě se používá watch TV bez předložky.

stop

go

#15

Když je něčeho víc, je to vždy more. Když je toho ale méně, musíme rozlišovat mezi počitatelným (fewer od slova few) a nepočitatelným (less od slova little). Možná vás potěší, že v tom chybují i rodilí mluvčí. Pokud se tedy spletete, můžete namítnout, že se sna-žíte učit od rodiláků, včetně jejich autentických chyb!

have less books than YOU.

MÁM MÉNĚ KNÍŽEK NEŽ TY.

have fewer books than YOU.

strong in nglish

#16

Angličané hrají nástroj, zatímco co my hrajeme na nástroj. Pamatujte si, že v angličtině není před nástrojem, na který někdo hraje, žádná předložka, ale určitý člen. Proto říkáme třeba play the violin/piano/guitar (hrát na housle/piáno/kytaru).

She likes playing on violin.

She likes playing the violin.

RÁDA HRAJE NA HOUSLE.

#17

How many informations do you have?

How much information do you have?

KOLIK INFORMACÍ MÁŠ?

Tohle nám Čechům přijde vážně zvláštní: angličti-na neumí informace počítat. Je to pro ni abstrakt-ní pojem, masa dat, něco jako vzduch nebo voda. Informací je hodně, nebo málo, ale nikdy jedna, dvě, tři nebo čtyři. Takže nikdy v množném čísle.

YES

#18

NO

Pozor na toto zvláštní pravidlo: u přesných čísel (tedy když tam dáme číslovku jako čtyři, dva a podobně) nebudou mít v angličtině stovky nebo tisícovky (a klidně i miliony) koncovku -s, tedy nebudou v množném čísle.

have four thousands three hundreds twenty-one pounds.

have four thousand three hundred and twenty-one pounds.

MÁM ČTYŘI TISÍCE TŘI STA DVACET JEDNA LIBER.

#19

V češtině říkáme bylo tam, i když mluvíme o více lidech. Angličtina se ale drží zásady, že když někoho bylo hodně, použijeme sloveso v množném čísle: There were a lot of people. P. S. Malé tajemství: I rodilí mluvčí někdy hovorově říkají There was a lot of people, takže se tím moc netrapte!

There was a lot of people in the room.

There were a lot of people in the room.

V MÍSTNOSTI BYLO HODNĚ LIDÍ.

#20

met him before the pharmacy.

met him in front of the pharmacy.

POTKAL JSEM HO PŘED LÉKÁRNOU.

Slovo before znamená před v časovém významu, tedy dřív než. Říkali bychom tedy Potkal jsem ho dřív než lékárnu! Anebo dokonce Potkal jsem ho dřív, než ho potkala lékárna. Chodící lékárnu si dokážu před-stavit jen v případě, že bych to trochu přehnal s léky. Správnou předložkou, pokud chceme říct, že jsme někoho potkali před budovou, je in front of.

#21

wish knew it sooner!

wish had known it sooner!

KÉŽ BYCH TO VĚDĚLA DŘÍVE!

Fráze s I wish má zvláštní pravidla: pokud si přeju, aby se něco stalo teď, používám minulý čas: když si například ve vědomostní soutěži přeju, kéž bych (nyní) znal odpověď na otázku za milion, řeknu I wish I knew the answer! Pokud jsem ale ze soutěže vypadnul a zpětně lituji, že jsem tehdy neznal odpověď, použiji předminulý čas: I wish I had known the answer!

#22

That is notour actual problem.

That is not our current problem.

TO NENÍ NÁŠ AKTUÁLNÍPROBLÉM.

Vlastně by bylo hezké, kdyby něco nebylo váš actual problem – actual totiž znamená skutečný. Pokud vás ale něco pálí právě teď, tedy je to aktuální, musíte si pomoct jiným slovíčkem: třeba current, present nebo recent. To je skutečný, tedy actual, význam slova aktuální.

#23

The Czech Republic is smaller than the United States of America.

ČESKÁ REPUBLIKA JE MENŠÍ NEŽ SPOJENÉ STÁTY AMERICKÉ.

Nejdřív velká písmena: angličtina je v názvech používá u každého slova kromě předložek, spojek a členů. A když už jsme u těch členů – pokud je v názvu země i státní zřízení, potřebujeme člen the, protože republika nebo státy jsou obecná označení. Kromě ČR a USA tak například máme i the European Union.

Czech republic is smaller than United States of America.

#24

stoppedto drinkbeer.

stopped drinking beer.

PŘESTAL JSEM PÍT PIVO.

Ani jedna z těchto dvou vět není gramaticky špatně, je v nich ale význa-mový rozdíl. Větou I stopped to drink beer říkáme, že jsme ustali v činnosti, kterou jsme dělali, abychom si dali pivo – třeba jsme přestali žvanit, zpívat, rvát se nebo cokoli dalšího, co v hospodě děláváme. Chceme-li ale říct, že jsme se dali na dráhu abstinence, je třeba použít -ingový tvar slovesa.

stop

go

#25

Občas se stává, že nám při překladu z češtiny do ang-ličtiny předložka zmizí. Tady nám vypadla předložka na. V angličtině mluvčí prostě řídí kolo – ride a bike, stejně jako my řídíme auto – drive a car.

like riding on a bike.

like riding a bike.

RÁD JEZDÍM NA KOLE.

strong in nglish

#26

Jestli mám něco rád, tak jsou to případy, kdy můžu říct: tohle v angličtině fakt nikdy nebude dobře! A bez výji-mek! Tak třeba tady to platí. Slova way a how vedle sebe prostě nemůžou existovat. Nemají se ráda. Opravdu, věřte mi. Přísahám na holý pupek.

This is the best wayhow to do it.

This is the best way to do it.

TOHLE JE TEN NEJLEPŠÍ ZPŮSOB, JAK TO UDĚLAT.

#27

was happy because Brona called me before left.

Table of Contents

# 1

# 20