Slovníček pojmů
z českého jazyka a literatury

Vyšlo také v tištěné verzi

Objednat můžete na
www.fragment.cz

www.albatrosmedia.cz

Mgr. František Brož

Slovníček pojmů z českého jazyka a literatury – e-kniha

Copyright © Albatros Media a. s., 2017

Všechna práva vyhrazena.

Žádná část této publikace nesmí být rozšiřována

bez písemného souhlasu majitelů práv.

František Brož

Ilustroval

Petr Palma

z českého jazyka

a literatury

Slovníček

pojmů

Milí mladí přátelé,

otevřeli jste tuto knihu, takže nejspíš hledáte něco, co jste se sice už učili, ale teď si na to nemůžete vzpomenout, nebo jste to prostě zapomněli. Možná také uvažujete o tom, že byste šli studovat na osmileté gymnázium. Slovníček pojmů vám pak může být užitečným pomocníkem jak při přípravě do školy, tak při přípravě na jednotné přijímací zkoušky na osmiletá gymnázia. Můžete si tu zopakovat nebo oživit základní poznatky z prvních pěti let hodin českého jazyka a literatury, které jste dosud v rámci školní docházky absolvovali. Můžete si vyzkoušet, jestli dokážete znalosti a dovednosti, které máte, uplatnit při řešení testových úloh. Slovníček vám pomůže zorientovat se v požadavcích na vědomosti a dovednosti, které mohou být ověřovány v rámci jednotné přijímací zkoušky. A také vám tak trochu nastaví zrcadlo, které odhalí, co vlastně umíte.

Obsah

antonymum

bajka

báseň

blahopřání

citoslovce

čas

čas minulý

čas přítomný

čas budoucí

čeština nespisovná

čeština spisovná

číslo

číslo jednotné

číslo množné

číslovka

dopis

dotazník

drama

dvojhláska

hádanka

hláska

hromadné jméno

interpunkce

inzerát

komiks

koncovka

kořen slova

mluvnice

osoba

pád

podmět

podmět holý

podmět několikanásobný

podmět nevyjádřený

podmět rozvitý

podstatné jméno

poezie

pohádka

pomnožné jméno

pořekadlo

pověst

pranostika

pravopis

pravopis lexikální

pravopis morfologický

pravopis syntaktický

próza

předložka

předpona

přídavné jméno

přídavné jméno – druhy

přípona

přirovnání

příslovce

přísloví

přísudek

rčení

reklama

rod jmenný

rod mužský

rod ženský

rod střední

rozpočítadlo

rým

řeč nepřímá

řeč přímá

říkadlo

samohláska

slabika

sloveso

slovní druh neohebný

slovní druh ohebný

slovo

slovo citově zabarvené

slovo jednoznačné

slovo mnohoznačné

slovo nadřazené

slovo podřazené

slovo příbuzné

slovo souřadné

slovo zdrobnělé

složené tvary sloves

souhláska

souvětí

spojka

synonymum

verš

věta jednoduchá

věta oznamovací

věta přací

věta rozkazovací

věta tázací

věta uvozovací

věta zvolací

vyjmenovaná slova

vzory podstatných jmen

vzory přídavných jmen

zájmeno

základní skladební dvojice

zpráva

způsob

způsob oznamovací

způsob podmiňovací

způsob rozkazovací

Řešení

antonymum

Co to je?

slovo opačného významu;

vyjadřuje protiklad;

může existovat více antonym k jednomu slovu – podle situace

Co dovedu?

- přiřadím k daným slovům slovo opačného významu

Jak může vypadat testová úloha?

Výchozí text k úloze 1

Hledám zájemce o koupi starožitného křesla.

1. Kterým z následujících slov lze nahradit výraz koupě , aby se smysl výchozího textu změnil v opak?

a) nákup

b) prodej

c) výpůjčka

d) pronájem

2. Mezi kterou z následujících dvojic je významový vztah nejbližší vztahu mezi slovy zapnout – vypnout ?

a) zabílit – vybílit

b) zařídit – vyřídit

c) zapojit – vypojit

d) zahodit – vyhodit

3. Napište slovo opačného významu k podstatnému jménu lež :

bajka

Co to je?

krátké prozaické nebo veršované vyprávění;

zvířata, případně věci a rostliny jednají jako lidé;

kritika lidských vlastností, vztahů mezi lidmi;

ponaučení (zpravidla v závěru)

Co dovedu?

- rozeznám bajku od jiných literárních žánrů

- rozeznám v textu charakteristické rysy bajky

Jak může vypadat testová úloha?

Výchozí text k úlohám 1–2

Hladová liška se potulovala po kraji. Nikde nebylo nic k snědku. „Kdybych někde sehnala kousek sýra,“ řekla si. A kupodivu, zrovna v té chvíli nad ní zakroužila vrána, a v zobáku měla pěkný kus sýra, který právě ukradla z okna v jednom domě. Sedla si na větev a začala si na sýru pochutnávat. Hladová liška přemýšlela, jak se dostat k chutnému soustu vysoko nad ní. To by ale nebyla mazaná liška, aby si nedovedla poradit. Začala vráně lichotit: „Jaký jsi to krásný pták! Tvé peří se leskne jako stříbro, je hebké jako hedvábí! Tvůj postoj je vskutku královský. Měla bys být králem všech zvířat. Jistě i tvůj hlas je překrásný, umíš zpívat?“ Vrána se pýchou už nadouvala, a chtěla ukázat, že zpívat umí. Jakmile otevřela zobák, kus sýra jí vypadl, liška jej zachytila a utíkala do své nory, aby si na něm pochutnala.

(podle Ezopa)

1. Vyjádřete ponaučení, které vyplývá z textu:

2. Která z následujících možností nejlépe vystihuje výchozí text, a je tedy nejspíš i jeho názvem?

a) Sýr v zobáku

b) Liška a vrána

c) Moudrá vrána

d) Napálená liška

báseň

Co to je?

literární text ve verších;

zpravidla členění do slok;

jedinečný text vystavěný ze specifických významových a zvukových jazykových prostředků;

lyrická – lyrickoepická – epická báseň

Co dovedu?

- rozeznám v textu charakteristické rysy básně

- určím počet slok v básni

- rozliším báseň od jiných literárních textů

- poznám v básni rým a verš

- doplním podle smyslu a principu výstavby textu vynechané místo v básni

Jak může vypadat testová úloha?

Výchozí text k úloze 1

Strejda Jan je ze Svijan.

Chodí pozdě do hajan,

protože je doma sám.

Tak tam ve Svijanech žije.

Má jen tetu z internetu

– nebo možná z Tramtárie?

Ale to se asi .

(J. Soukal: Vendelín a Josefína)

1. Které z následujících slov patří na vynechané místo () ve výchozím textu?

a) uvidí

b) pletu

c) stane

d) neříká

blahopřání

Co to je?

písemný nebo ústní projev při příležitosti významného dne (narozeniny, svátek…);

vyjadřuje zpravidla přání všeho nejlepšího;

synonymum: gratulace;

různé formy: pohlednice, dopis, textová zpráva, ústní přednes…

Co dovedu?

- rozeznám blahopřání od jiných slohových útvarů

- najdu v textu blahopřání jeho charakteristické rysy

- dovedu napsat blahopřání

Jak může vypadat testová úloha?

Výchozí text k úloze 1

Text na pohlednici:

Milá Zuzko, přejeme ti všechno nejlepší k svátku!

1. Určete, jaký nutný údaj chybí ve výchozím textu:

Výchozí text k úloze 2

Text dopisu:

Vážená paní Holmenová, vážený pane Holmene,

dovolte, abychom Vám při příležitosti vašeho jubilea popřáli mnoho štěstí a spokojenosti a také mnoho dalších společně strávených let.

Josef Soudec, místostarosta obce

2. Uveďte, k čemu přeje místostarosta jubilantům:

citoslovce

Co to je?

neohebný slovní druh;

vyjadřuje reakci na nějaký podnět (proboha);

napodobuje zvuky (žbluňk), navazuje kontakt (hej)

Co dovedu?

- poznám citoslovce

- rozliším citoslovce od jiných slovních druhů

Jak může vypadat testová úloha?

1. Které z následujících slov je citoslovce?

a) ba

b) fuj

c) buď

d) vedle

2. Ve které z následujících možností není citoslovce?

a) Škoda, takhle jsme to nechtěli, k čertu!

b) Špaček frnknul před kočkou na střechu.

c) Šestá hodina odbila, jejda, to už je tolik?

d) Šmik, a další větvičky padaly zvolna k zemi.

Výchozí text k úloze 3

Hernajs, kde jsou ty slepice? Puťa puťa na! Kde vězíte, vy potvory opeřené?

3. Vypište z výchozího textu citoslovce:

čas

Co to je?

mluvnická kategorie sloves;

označuje, kdy se děje to, co vyjadřuje sloveso;

minulost (jedli jsme) – přítomnost (jíme) – budoucnost (budeme jíst)

Co dovedu?

- rozeznám v textu čas minulý, přítomný a budoucí

- utvořím tvary sloves v příslušném čase

- určím čas u sloves

Jak může vypadat testová úloha?

Výchozí text k úloze 1

Letošní zima se nevyvedla? Nebo ano? Jak pro koho. Lyžaři museli být spokojení, na českých i moravských horách panovaly skvělé podmínky. Zato lidé ve městech měli k radosti důvodů málo. Vysoké koncentrace polétavého prachu, všudypřítomný smog, každou chvíli náledí nebo ledovka – to opravdu nejsou jevy, které by byly důvodem k radosti.

1. Vypište z výchozího textu slovesa, která jsou v jiném než minulém čase:

2. Ve které z následujících vět sloveso vyjadřuje dění v minulosti?

a) Zahradní restaurace má ve své nabídce širokou paletu mořských plodů.

b) Pravděpodobný čas příletu letadla se kvůli nepřízni počasí znovu odkládá.

c) Letecký den se kvůli velmi špatnému počasí stejně jako loni konat nebude.

d) Skalní město se nakonec stalo největším zážitkem našeho týdenního pobytu.

čas minulý

Co to je?

mluvnická kategorie sloves;

označuje, že to, co vyjadřuje sloveso, se dělo v minulosti

(odpočívali jsme, loď se potopila)

Co dovedu?

- rozeznám minulý čas od ostatních časů

- utvořím minulý čas sloves

- naleznu v textu sloveso/slovesa v minulém čase

Jak může vypadat testová úloha?

1. Uveďte tvar slovesa selhat ve 2. osobě čísla množného, času minulého:

Výchozí text k úloze 2

Letošní teplé a vlhké počasí přeje růstu hub. Podobně jako loni jsou jich nyní plné lesy. Některé druhy hub, které v minulém roce rostly jen na jižní Moravě, se letos rozšířily i do Čech. Skoro každý houbař může najít kousky, které zatím viděl jen na obrázcích.

2. Vypište z výchozího textu všechna slovesa v minulém čase:

3. Ve které z následujících možností jsou uvedena jen slovesa v minulém čase?

a) vítězíš, viděli byste, nedáváme, jásalo

b) byli jste, soutěžilo, zpívali, protestovala

c) zajistili bychom, pojedou, stálo, přestoupily

d) byli pomlouváni, souhlasil bych, hrají, tvořili jste

čas přítomný

Co to je?

mluvnická kategorie sloves;

označuje, že to, co vyjadřuje sloveso, se děje v současnosti;

vyjadřuje i trvalé děje (tři a tři je šest; matematika je školní předmět);

může vyjadřovat i budoucnost (Příští víkend jedu na houby.)

Co dovedu?

- rozeznám přítomný čas od ostatních časů

- utvořím přítomný čas sloves

- rozliším, zda přítomný čas vyjadřuje současnost nebo budoucnost

- rozeznám v textu sloveso/slovesa v přítomném čase

Jak může vypadat testová úloha?

1. Ve které z následujících vět je slovesem v přítomném čase vyjádřena pouze budoucnost?

a) Příští sobotu pojedeme lyžovat do Krkonoš.

b) Před odjezdem budu muset zařídit dost věcí.

c) Památník je otevřený každou druhou sobotu.

d) Po jarních prázdninách jedu studovat do Itálie.

Výchozí text k úloze 2

Druhý květnový víkend se každoročně jede motocyklový závod, který zná každý příznivec motocyklového sportu. Stačí, aby navštívil závod jednou, a bude si v každém dalším roce hlídat, aby nepropásl další ročník.

2. Vypište z výchozího textu všechna slovesa v přítomném čase:

čas budoucí

Co to je?

mluvnická kategorie sloves;

označuje, že to, co vyjadřuje sloveso, se teprve stane;

jednoduchá forma (pojedu, dočtu);

složená forma (budu hledat)

Co dovedu?

- rozeznám budoucí čas od ostatních časů

- utvořím budoucí čas sloves

- rozliším jednoduchou a složenou formu budoucího času

- rozeznám v textu sloveso/slovesa v budoucím čase

Jak může vypadat testová úloha?

Výchozí text k úloze 1

Nekonečné dálky vesmíru vždy lidi přitahovaly. Nejinak je tomu i dnes. Sledujeme s napětím každý nový objekt, který se v médiích objeví, těšíme se, až naši vědci najdou další neznámé objekty. Jen se trochu bojíme, že některý z nových objevů bude tak velký, že nás zničí.

1. Vypište z výchozího textu všechna slovesa, která vyjadřují budoucnost: