Jak na to? O rodi č ovství, d ě tech a výchov ě

Markéta Skládalová

Cpress

Brno

2015

Jak na to? O rodičovství, dětech a výchově

Život s dětmi s respektem a láskou

Markéta Skládalová

Obálka: Martin Vlach

Ilustrace: Petra Balnarová

Odpovědný redaktor: Ivana Auingerová

Jazyková korektura: Kateřina Komárková

Sazba: Daniele Janošcová

Technický redaktor: Radek Střecha

Objednávky knih: www.albatrosmedia.cz eshop@albatrosmedia.cz bezplatná linka 800 555 513 ISBN 978-80-264-0727-0

Vydalo nakladatelství CPress v Brně roku 2015 ve společnosti Albatros Media a. s. se sídlem Na Pankráci 30, Praha 4. Číslo publikace 19 242.

© Albatros Media a. s., 2015. Všechna práva vyhrazena. Žádná část této publikace nesmí být kopírována a rozmnožována za účelem rozšiřování v jakékoli formě či jakýmkoli způsobem bez písemného souhlasu vydavatele.

1. vydání

Co zasadíme v raném dětství, budeme sklízet po celý život...

„Děti by měly dostat od svých rodičů dvě věci: kořeny a křídla.“ J. W. Goethe

Obsah

Ohlasy rodičů na tuto knížku

1. Vždyť my jsme vás taky vychovali, a nepotřebovali jsme žádné rady!

2. Ty dnešní děti! Ta dnešní mládež! To my...

3.Výchova aneb Rodiče na jedné lodi

4. Vetřelec aneb Máme doma miminko

5. Mám se rád, mám tě ráda, máme se rádi

6. Když si ho budete moc všímat, budete mít rozmazlence!

7. Noční koncerty aneb Kolik let můžeme nespat?

8. Ty jsi na mateřské? A co celý den děláš?

9. Postavte si dům na pevných základech a zasaďte strom s pevnými kořeny

10. Nikdo není dokonalý

11. Proč zlobíš? Buď hodná a hezky si hraj!

12. Hranice jsou pro všechny

13. Jdeme k cíli, ale podle špatné mapy. Dodržujte správný směr!

14. Emoce, emoce a ještě tisíckrát emoce, to je to, oč tu běží

15. Chválit, nechválit, odměňovat, neodměňovat?

16. Tady orel, přepínám... Slyším, ale neposlouchám

17. Ty jsi ale šikulka! Ty jsi nemehlo! To je moje hysterka. Těší mě!

18. Za trest do kouta, zákaz televize anebo Chceš facku?

19. Jak být dobrým koučem svým dětem? Jak vychovat zdravě sebevědomé a samostatné dítě?

20. Moje dítě bije děti na pískovišti. A moje dítě si zase nechá všechno líbit

21. Moje dítě se stále něčeho bojí

22. Strašidla a další pomocní vychovatelé aneb Když budeš zlobit, tak si tě odnese čert!

23. Babičky a jiné příbuzenstvo

24. Já jsem první! Kdo nesoutěží, není

25. Stydím se za svoje dítě! Nakupovat už nejdu. Pomoc, období vzdoru je tady!

26. O sourozencích

27. Boj o princeznu aneb Patří bitky do dětských her?

28. Houpací koník nebo hnusáci-lepáci? Kdo si hraje, nezlobí...

29. Do prdele se ne říká aneb Řeknu ti tři slova

30. Co s voln ým časem? My máme volný čas?

31. Když se míjíme aneb Máme každý jiný temperament

32. Hurá do školky! Mami, zamáčkni slzu

33. Jsem na konci, nebo na začátku?

34. Recept na spokojené a samostatné dítě???

Rodičovský slovník

Deník „dobrého rodiče “

Zdroje

Milí rodiče ,

ať je vám tato knížka spíše inspirací než rodičovským rádcem, i když v knížce zaznívá spousta doporučení. Radit si ale nedovoluji.

Rady totiž předpokládají, že ten druhý je bezradný. A já věřím, že vy, rodiče, bezradní nejste. Někdy je jen potřeba se zastavit, vzpomenout si, snažit se porozumět... Vy sami jste odborníky na své dítě, nikdo jiný je totiž nezná lépe než vy. Věřte ve svoje rodičovské schopnosti a užívejte si výchovu i celý život s vašimi dětmi s radostí.

I když nejsme a nikdy nebudeme dokonalí rodiče, být rodičem je fajn!

Děkuji všem dětem a rodičům, se kterými jsem se mohla setkat, za jejich příběhy, otevřenost a snahu měnit věci pozitivním směrem. A díky svým dětem za každodenní rodičovskou školu.

M. S.

Všechna jména v knize jsou změněna. Všechny příběhy jsou skutečné.

Ohlasy rodičů na tuto knížku

Jana (38 let, maminka čtyř dětí): Knížka je úžasná, laskavá, srozumitelná, chytrá, optimistická, inspirativní - stejně jako autorka! Vozím s sebou, ukazuji, doporučuji.

Petra (30 let, maminka dvouletého chlapce): Jediná kniha o rodičovství, kterou jsem dočetla až do konce, neusínala u ní a podobně. Je úžasná, moc jsem se u ní pobavila, předčítala jsem i manželovi. Napsaná srozumitelně, zábavně. Doufám, že dokážu některé rady převést i do praxe.

Michaela (30 let, maminka dvou kluků): Knížku jsem přečetla asi na třikrát a pořád jsem nebyla u konce... Fascinovalo mě, jak se do takové na pohled tenké knížečky mohlo vejít tolik informací - a co je hlavní, opravdu důležitých! Příběhy ze života, a nejen ty, tomu dodávají humorný náboj. Asi nejvíc mi přinesla kapitolka o trestech - zkoušíme praktikovat důsledky v praxi, tak uvidíme.

Pavla (maminka desetiměsíční holčičky): Knížku jsem zhltla na jeden zátah. Pobavila mě a našla jsem věci, které by mě předtím ani nenapadly.

Eliška (32 let): Některé kapitoly mě překvapily. Hlavně historky ze života dětí převedené do života dospělých.

Tereza (maminka dvou dětí): Knížka je ideální na mateřskou. Dá se číst po kapitolách, které jsou tak krátké, že to stihnu, než se děti vzpamatují.

Veronika (nastávající maminka): Kniha je opravdu čtivá a určitě se k ní budu vracet.

Pavel (35 let): Je vidět, že autorka knížky vychází z praxe.

Jana (maminka tří dětí): Po přečtení knížky se hodně zamýšlím nad tím, co dětem říkám. Hlavně mě oslovila kapitola o nálepkách. Ty tedy lepím na děti už dlouho v dobré víře, že je chválím. Tak teď to zkusíme jinak.

1. Vždyť my jsme vás taky vychovali, a nepotřebovali jsme žádné rady!

„S knížkami a kurzy o výchově se v posledních letech roztrhl pytel. Jako bychom cítili, že něco není úplně v pořádku a chceme to jinak. Ale jak jinak? Jak si vybrat? Tady tvrdí, že jen jejich knížka je ta jediná správná a najdu v ní návod na výchovu šťastných dětí. Tam zase, že jen tento rodičovský kurz je jediný, který vyřeší naše výchovné problémy. Doma mi říkají, že nemám nic číst, že oni přece na mě nepotřebovali žádný návod... Opravdu nevím, co je správně... “

Já se stále učím být dobrým rodičem, dobrou mámou. Přestože už máme jako rodiče za sebou miminkovské i batolecí období našich dětí, dobu dětského vzdoru, nástupu do školky i do školy, i několik let puberty a dospívání je před námi, stále mám pocit, že toho ještě tolik nevím. A právě proto je rodičovství obrovská výzva a příležitost zažívat svět zase trochu jinak a poznávat nejen svoje děti, ale taky samu sebe. A jestli to dělám dobře? Už teď vidím, že se nám výchovné přešlapy, ale i výchovné úspěchy vrací jako bumerang v tom špatném, ovšem i v tom dobrém. Proto jsem ráda, že jsem se vydala právě po této rodičovské cestě. Vždycky máme před sebou několik cest, a jako v každé dobré pohádce je potřeba se rozhodnout a vybrat si kudy. Můžeme jít po osvědčené cestě vyzkoušené staletími, můžeme jít po zcela nových cestách výchovy anebo se můžeme poučit z minulosti, inspirovat se a vyšlapat si svoji vlastní cestu.

Pavla:„Já žádnou knížku o výchově číst nepotřebuji. Vždyť lidi vychovávají děti tisíce let, tak co z toho teď děláte vědu? “

Rodiči se ale nerodíme, rodiči se stáváme. Rodičovská intuice, empatie a vlastní selský rozum je určitě potřeba. Jenže máme v dnešní době ještě tu správnou míru empatie a používáme vždy zdravý rozum? Čím víc se dozvídáme z psychologie dítěte, tím jsme si méně jistí. A jakou rychlostí se mění generace dětí? Stíháme to i my dospělí? Měníme se s měnícím se světem, nebo jen opakujeme, co jsme zažili doma, přestože cítíme, že to nebylo správné? Ale co, zvyk je zvyk. Proč přemýšlet o něčem, co už někdo dávno vymyslel. Známe to zřejmě všichni. Vždyť‘ nás přece vychovali naši rodiče, naše rodiče prarodiče... a svět pořád funguje. Jenže rozhlédněme se kolem sebe. Funguje ten „náš“ svět tak, jak bychom chtěli?

Jana: „My doma našim neříkáme, že chodíme do nějakých rodičovských kurzů, aby si nemysleli, že jsme neschopní... Naši to s námi mysleli dobře, ale kdyby věděli, jak moc mi ty jejich řeči ublížily! Jak máme svým rodičům říct, že chceme svoje děti vychovávat jinak, než to dělali oni? Jak jim mám vysvětlit, že například svoje dítě nechci trestat a věřím, že i přesto, nebo právě proto, z něj vyroste dobrý člověk? Že naše dcera není nevychovaná, jen ji učíme od malička rozhodovat se... “

Co odpovědět? Naše děti vyrůstají pro budoucnost, vyrůstají v jiných podmínkách než předešlá generace, a kdybychom byli stále stejní jako naši rodiče, svět by asi nemohl jít kupředu. Jestli má tento svět jít kupředu, nemohou být děti stejné jako jejich rodiče. A my rodiče těžko můžeme vychovávat děti současnosti jako v minulém století. Dnešní generace rodičů a prarodičů už měla příležitost svůj svět vytvořit a taky vytvořila. To je „náš“ svět. To nebyl nikdo jiný než my a generace před námi. A přitom už po staletí stále slýcháme: Ty dnešní děti jsou ale nevychované, kam ten svět spěje.

2. Ty dnešní děti! Ta dnešní mládež! To my...

„Naše mládež miluje přepych. Nemá správné chování. Neuznává autority a nemá úctu před stářím. Děti odmlouvají rodičům a tyranizují své učitele. “

Myslíte si, že jsou tyto věty povzdechem dnešní generace rodičů, babiček či učitelů? Omyl. Tato slova napsal už před dvěma tisíci lety athénský filozof Sokrates. Na děti a mládež se žehralo odjakživa: Tato mládež je prohnilá skrz naskrz. Mladí lidé jsou zlomyslní a leniví. Nikdy nebudou jako mladí kdysi. Ti dnešní nedokážou zachovat naši kulturu.(Zdroj: hliněná tabulka v troskách Babylonu stará 3000 let.)

Náš svět dosáhl kritického stadia. Děti už neposlouchají rodiče. Konec světa nemůže být daleko. (Zdroj: egyptský kněz 2000 př. Kr.)

Co je svět světem, předešlé generace vzpomínaly: To za našich mladých let, to bychom si nedovolili. A to je dobře! Že si to dnešní děti dovolí. Že si dovolí dělat věci jinak než jejich rodiče a rodiče rodičů. Dejme dětem šanci jít si po svém, mít možnost stát se lepšími, než jsme my. Dejme jim kořeny, bezpečí a nabídněme stále otevřenou rodičovskou náruč, ale nechme jim možnost jít vlastní cestou. A vybudujme si s nimi zároveň láskyplný vztah porozumění, vzájemné pomoci, bezpečí a tolerance. Ať si za řadu a řadu let můžeme říct: Naše vnoučata mají ale báječné rodiče... a my jsme byli při tom.

3.Výchova aneb Rodiče na jedné lodi

„Když se děti narodí, dostanou v porodnici někde tajně návod na rodiče. Ale my nedostaneme nic, a proto jsou děti pořád krok před námi. “

Když jsme si s kamarádkou povídaly o výchově dětí, přišel za mnou po této debatě můj pětiletý syn a zeptal se: „Mami, a co je to ta výchova?“ Marně jsem zapátrala po definici. Jak to vysvětlit malému dítěti? „Výchova je to, že rodiče jsou s dětmi a ukazují jim, co je v životě správné a jak mohou...“ soukala jsem ze sebe. Uf, zapotila jsem se... Katastrofa, neumím vysvětlit, co je to výchova. „Aha, mami, to stačí, já už vím, co myslíš. To je, že tady s tebou a s taťkou spolu bydlíme, máme se rádi a děláme to všechno, co děláme. Tak to je ta výchova jednoduchá! Proč jste si ale o té výchově povídaly, jako by to bylo něco divného??? Já jsem se toho bál.“ Došla mi slova.

Výchova dětí je jedním z nejtěžších a nejdůležitějších úkolů; a velmi odpovědný. Ale zároveň je vlastně velmi jednoduchá. A není třeba se jí bát. Definice dětskýma očima je úplně přesná: Výchova je to, že se máme rádi, žijeme společně a ukazujeme dětem, jak mohou svůj život žít..., ale rozhodnout se musí samy.

Tak jak se i rodiče musí rozhodnout sami, jak budou své dítě vychovávat. Kolik nastávajících rodičů ale řeší, jak budou své dítě vychovávat? S příchodem dítěte nejspíš řeší, kde bude stát postýlka, čím budou krmit, jaké pleny zvolí, později jak vymalovat pokojíček, jaké vybrat hračky, do které školky. atd.

A najednou rodiče zjišťují, že nemají stejný názor na to, jestli má dítě spát samo nebo s nimi, jestli mají dítě vzít do náruče, nebo ho nechat křičet, zda mají dítě potrestat za nevhodné chování, jestli budou dítěti dávat nějaké odměny, a na spoustu jiných otázek týkajících se výchovy. Manželka, která byla vychována liberálními rodiči, se dostává do sporu s manželem, pocházejícím z autoritativní rodiny. Otec, který vyrůstal v přísném patriarchátu, je zděšen nad chováním a jednáním své ženy i svých dětí, když „neposlouchají“. Matka, jež prožila dětství v demokratické rodině, nechápe, proč manžel chce jejich děti trestat... a tak dále a tak dále.

Řada rodičovských nedorozumění a výchovných přešlapů vzniká tehdy, když rodiče spolu nekomunikují a každý si přináší své zvyklosti ze svých původních rodin, které považuje za správné (nebo naopak úplně špatné a snaží se dělat pravý opak) a aplikuje je do výchovy svých dětí. Jestliže spolu žijí dva partneři, kteří vyrůstali ve zcela odlišném prostředí, každý považuje své výchovné principy za správné a nemohou najít společný směr, je na průšvih zaděláno. V tomto případě pomůže komunikace a zase jen komunikace. Vysvětlit si navzájem, a pokud možno bez křiku, slz, urážení, prostě v klidu, proč se tak jako rodič chci chovat ke svým dětem. A naslouchat partnerovi nebo partnerce.

Každý máme svoje důvody, svoje zkušenosti, svoje zážitky a emoce, podle kterých jednáme.

Pro děti by bylo báječné, kdyby rodiče táhli za jeden provaz a šli jedním směrem. Alespoň v těch zásadních věcech. To, že máme na různé situace různé názory a reakce, je ale samozřejmé. Není proto dobré, aby děti byly svědkem toho, že jeden z rodičů se ve výchově zcela přizpůsobuje rozhodnutí druhého. Děti přece poznají, že si dospělý myslí něco jiného, a nechápou, proč jinak myslí a jinak jedná. V žádném případě nenavádím rodiče, aby před svými dětmi prosazovali svoje protichůdné názory na výchovu typu kdo z koho. Jestliže se my dospělí neshodneme a jde o zásadní rozhodnutí, měli bychom si to „vyříkat“ mimo dětská ouška. Ale to, že máme každý jiný názor, a dokonce může dojít i ke konfliktu, to je přece život a konflikty do něj patří, tak jako do něj patří děti.

Když jsou děti svědky nějakého rodičovského nedorozumění, konfliktu, měly by být svědkem i jeho vyřešení. Jen tak se děti mohou naučit, že před konflikty se neutíká, ale že se dají řešit. Mějme ale na paměti, že když jsou malé děti svědky rodičovských konliktů a hádek, mohou mít pocit, že se rodiče hádají kvůli nim, i když to tak není. S pocitem viny se pak dětem velmi těžko žije. Malé děti si myslí, že svět se točí kvůli nim, v tom pozitivním, ale bohužel i v tom negativním smyslu. (Napadá mě teď jedna rodičovská věta: „Co si o sobě myslíš, že jsi snad pupek světa?“ Ano, malé děti si to opravdu myslí.) Jak říká světoznámá dětská psycholožka Jiřina Prekopová: „K usmíření všech konfliktů by mělo dojít před západem slunce, tedy než jdeme spát.“ Hlavně: než jdou děti spát. Někdy dojde k usmíření rodičů v noci v posteli, ale děti zatím usnuly s pocitem, že se jejich rodiče pohádali kvůli nim, a se stejným pocitem se probouzejí, přestože rodičovský konlikt je už vyřešen.